為進一步提高黨員干部素質，充分發揮黨員干部現代遠程教育平臺的重要作用，縣檢察院結合自身實際,建管并重，學用結合，以示范促學用,以創新樹精品,以服務保落實,切實提高遠程教育站點使用率。

一是注重規范，打造功能完善遠教平臺。按照基層黨組織黨員遠程教育規范化建設的要求，規范設置，扎實推進遠教站點建設。建設遠教站點提升版。嚴格按照“六有”標準建設先進“網絡型”遠教站點，同時提升站點版本，配置四樓小播放室和六樓大播放室(面積有500平方米，配有一個LED顯示屏，兩個全高清投影儀)，滿足黨員干警遠程教育的學習使用。其中，小播放室可用于各支部、黨小組學習及黨員專題學習討論等，大播放室可用于全體黨員集中學習。營造濃厚學教氛圍。設置遠程教育宣傳欄和遠教園地宣傳牌。通過將遠程教育管理使用制度、管理員職責和學習培訓制度公開上欄,進一步規范了遠教管理學用工作。遠教園地及時展現黨員風采、反饋學習心得、各支部通過優選崗位標兵，營造了良好的學習競爭氛圍；專門制作黨建二維碼支架宣傳牌和黨建二維碼席卡，通過掃描共產黨員、安徽先鋒網、滁州先鋒和先鋒定遠等二維碼和微信公眾號，確保黨員干部能及時訂閱關注，了解最新動態信息，打造黨建宣傳新平臺和黨員教育新陣地。此外，拍攝的守望正義—群眾最滿意的基層檢察院專題片：《奮力拼搏 守望正義—安徽省定遠縣人民檢察院工作紀實》被入選為全國黨員干部現代遠程教育檢察之窗課件，為全國黨員干部提供了優質的學習教育資源。明確專人負責管理。從全院干警中優選出兩名熱愛遠教事業、認真負責、電腦操作能力強的站點管理員，實行AB崗制度，及時做好遠程教育工作“記實手冊”和遠程教育播放“記錄手冊”的臺帳記錄工作，確保站點管理人員、設備使用和手冊管理和的穩定、規范和完整性。

二是注重管理，提升遠教工作學用水平。從教育對象、教育內容、教育形式三個關鍵環節入手，切實抓好各項遠教工作的組織落實，著力提高遠程教育的質量和實效。教育對象上求“廣”。將遠教學習對象拓展到入黨積極分子、發展對象和普通檢察干警，擴大遠教的覆蓋面和影響力，提升遠教在普及型教育和個性化教育中的積極作用。教育內容上求“準”。除了學習縣委組織部關于遠程教育學習推薦課程外，積極針對檢察工作實際定制年度學習菜單，增加多項延伸類課程。通過遠教課程切實提高了檢察干警的業務技能，保證遠教內容學得實、用得上，有力推動學習成果的轉化。教育形式上求“活”。除了規定每個黨員每月學習不少于3次,其中每月10日為黨員活動日進行集中學習外,平時黨員可根據自身工作和學習興趣實行自由學習,滿足個性化需求。同時做到每次觀看有簽到考勤、有學后討論、有心得體會，確保學習內容入眼、入腦、入心，使整個播放收看和學習實踐融合成一個完整的教育體系。

三是注重制度，形成常態化遠教工作機制。建立切實可行的常態化遠教工作機制，在制度化、規范化和經常化上下功夫。建立責任機制。建立以黨組書記、檢察長為第一責任人，站點管理員為直接責任人，黨總支書記和各支部書記為具體負責人的責任機制，形成了一級抓一級，層層抓落實的良好工作氛圍。建立考核機制。制定《定遠縣人民檢察院黨員干部現代遠程教育日常工作動態考核辦法》，從強化日常動態管理入手,在定期量化考核基礎上,積極探索遠程教育動態管理考核新模式。包括對管理員站點設備完好情況，各支部設備使用情況以及收看時長情況等指標進行每月動態考核通報，并在年底作為各支部黨建考核重要指標，通過動態考核促使遠教站點使用能形成制度化、規范化和常態化。健全管理員管理機制。制定詳細的站點管理員職責，管理員通過簽訂責任書、承諾書的形式加強責任落實。組織對管理員進行實地技術培訓指導，確保管理員對設備的熟練操作使用和日常修理維護。同時建立站點管理人員資料信息庫，對站點管理員實行動態管理，做好管理員的工作交接等情況處理，確保遠程教育工作健康、穩定、長效的發展。（縣檢察院）