近年來，定遠縣堅持將干部教育培訓作為建設高素質干部隊伍的先導性、基礎性和戰略性工程，以學習浙江“千萬工程”為契機，采取多種形式增強干部培訓質效，進一步推動縣域干部能力提升，助力定遠縣高質量發展。

科學設計，錨定學習方向。定遠縣緊扣高質量發展“需求點”，通過一線調研、職能分析等方式，深入了解干部培訓需求，提高履職能力培養的契合度。通過“學員點菜、組織配菜、專家上菜”等方式，圍繞和美鄉村建設、農文旅項目開發、園區建設規劃、基層治理等重點工作，在干部培訓中精準設置課程。同時，針對優秀年輕干部、新任職干部特點，分類實施人員調訓和課程安排。采取“推薦+點名”方式，綜合研判發展潛力、崗位需求、任職經歷、專業結構等因素，精準選調干部參加小班化培訓，切實把學習培訓成果轉化為抓改革促發展能力水平。

實地調研，開拓發展思路。組織80余名縣直單位和鄉鎮“一把手”組團式赴浙江安吉、德清和桐廬等地參加實地培訓學習，教育引導黨員干部學習運用“千萬工程”經驗。通過深入項目、社區蹲點、座談交流等多種形式，幫助干部厘清發展思路。針對干部崗位特點，在基層一線設置體悟課堂，安排黨員干部赴鄉村振興示范點、企業車間、重點項目等地開展實戰化、沉浸式學習。開展年輕干部“外掛”鍛煉，根據年輕干部培養規劃，分別設置長期掛職鍛煉、中期跟班學習、短期歷練壯骨等項目，努力鍛造過硬干部隊伍。

理論精講，促進能力提升。將實地調研和理論專題講座協同起來，積極整合利用各方面資源定期開設“干部大講堂”，邀請江浙滬高校教授、專家學者、優秀村支部書記等專題授課。通過闡釋先進地區發展戰略、美好鄉村建設、鄉村振興案例，促使本地干部吸收借鑒先進經驗，激發創新意識，提升專業素養。多形式開展交流研討，及時分解歸納吸收所學知識，提升干部思維活力。培訓結束后及時督促學員形成調研報告，為下一步使學習成果在定遠縣“落地生花”提供支持。（李暢  王丁丁）